培根启智慧 凝心育教材——2025年全国教材管理人员培训侧记

三月底的山城，虽乍暖还寒，但大地已是春意萌发、生机勃勃。华灯初上时，西南大学校园的会议室里，一场关于教材建设的研讨，正在热烈进行。“教学中，一些教师对于新教材内容的把握还不是很准。”青海省教育厅高等教育处副处长蔡林珍说道。“我感觉到，目前部分教材编写人员的水平与新时代发展需求还有差距。”吉林省教育厅