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  • 品质西海岸|以优质“多元赋能场景”绘就更多“人才科创风景”

    2025-04-23 20:48:00

    科创赋能汇英才,创新潮涌西海岸。4月23日,青岛西海岸新区人才科创赋能中心揭牌暨人才主题月活动在清华青岛艺术与科学研究院启动,“琅琊荟”2025首届高校科技成果转移转化精英挑战赛同步拉开序幕。据悉,本次活动紧紧围绕统筹推进教育科技人才一体发展主线,以“品质西海岸 人才启新篇”为主题,通过揭牌人才中心

  • 四川拟新增两所高校!正在公示→

    2025-03-17 14:53:00

    日前,四川省教育厅就2025年第一批拟申报高校设置事项发布公示。根据《中华人民共和国高等教育法》《高等职业学校设置标准(暂行)》《教育部关于“十四五”时期高等学校设置工作的意见》等有关规定,经四川省教育厅党组会议审议,现对拟申报的2个高校设置事项予以公示。公示期自2025年3月14日至3月20日。期

  • 培养更多重点领域紧缺人才

    2025-04-24 06:49:00

    浙江杭州春季首场大规模线下人才招聘会上,830家企业推出2.1万个岗位,半数聚焦人工智能算法、大模型研发;集成电路、生物技术成为不少招聘会的热门引才赛道……眼下,重点领域急需紧缺人才供不应求,不少用人单位求贤若渴。如何增强培养力度,提供更好人才支撑,值得关注。近来,我国在人才培养方面取得了显著成就,

  • 理论与实践|​​​地方高校助推怀化文旅产业发展路径研究

    2025-03-19 19:23:00

    地方高校助推怀化文旅产业发展路径研究——以怀化师范高等专科学校为例李坚文旅产业已成为战略性支柱产业,怀化地理位置独特,旅游资源丰富、文化底蕴深厚。近年来,怀化市委、市政府积极推动文旅项目建设,取得了一系列重大突破。然而,怀化地处内陆,吸引投资和拓展市场难度大,且文旅产业急需专业人才。地方高校,特别是

  • 中央批准,副部级郑庆华履新职

    2025-04-24 06:53:00

    据“微言教育”4月23日消息,日前,中央批准:郑庆华同志任同济大学党委书记,不再担任同济大学校长职务;方守恩同志不再担任同济大学党委书记职务。4月23日,同济大学召开教师干部会议。中央组织部副部长张光军同志到会宣布中央决定并讲话,教育部副部长、党组成员王光彦同志,上海市委常委、组织部部长张为同志出席

  • 非遗活化高校美育生态

    2025-04-03 10:13:00

    作者:王娜(辽宁科技大学建筑与艺术设计学院)在中华文明的历史长河中,非物质文化遗产(以下简称非遗)犹如颗颗璀璨明珠,承载着中华民族深厚的历史记忆和文化精髓。它们不仅是技艺的传承,更是情感和灵魂的寄托,蕴含着先辈们对美好生活的向往。当这些古老而神秘的艺术走进现代高校,一场跨越时空的交融就此展开,开启了

  • 祝贺!南京这43名学生上榜

    2025-04-28 22:37:00

    【来源:南京日报】近日,2025年江苏省“中学生英才计划”第一批正式学员名单公布。根据《关于开展2025年江苏省“中学生英才计划”学生选拔工作》要求,经严格选拔,全省包括南京师范大学附属中学、南京外国语学校等多所中学共120名第一批正式学员入选。南京共43名学生入选一起来看名单! 完整名单如下↓↓↓

  • 遵义1项入选!教育部公布名单

    2025-04-08 18:14:00

    近日,教育部公布2025年度高校思想政治工作质量提升综合改革与精品建设项目入选名单,共711个项目入选。其中,贵州高校12个项目入选,一起来看——2025年度高校思想政治工作质量提升综合改革与精品建设项目入选名单(贵州部分)通知原文如下↓教育部办公厅关于公布2025年度高校思想政治工作质量提升综合改

  • 毕业论文“难”在何处?亲历者讲述关于毕业论文的困惑与期待

    2025-05-23 07:46:00

    人机协同生成又是一年毕业季。当前,很多毕业生面临着毕业论文的修改、提交与答辩。从确定选题、梳理文献,到实验、调研、数据分析,再到整理图表、完成写作,学生们一步一个脚印地前进,既是为了拿到毕业文凭,也是为了让学业得以圆满。这个过程,往往并不简单。我们采访了多位国内高校在读大学生,请他们从亲历者的视角,

  • 培根启智慧 凝心育教材——2025年全国教材管理人员培训侧记

    2025-04-10 16:50:00

    三月底的山城,虽乍暖还寒,但大地已是春意萌发、生机勃勃。华灯初上时,西南大学校园的会议室里,一场关于教材建设的研讨,正在热烈进行。“教学中,一些教师对于新教材内容的把握还不是很准。”青海省教育厅高等教育处副处长蔡林珍说道。“我感觉到,目前部分教材编写人员的水平与新时代发展需求还有差距。”吉林省教育厅