大众网记者 刘建永 潍坊报道
“2024获评最美教职工的是，潍坊寿光市圣城中学安保员崔超贤、圣城中学巨能校区保洁员杨泮汶、被孩子们亲切唤作‘苏妈妈’的保育员苏新燕、最美家长刘静、教职工‘舞动圣中秧歌队’团体……”
在潍坊寿光市圣城中学2025元旦联欢晚会的颁奖现场，主持人清晰有力的报幕声刚一落下，现场顿时爆发出经久不息的热烈掌声。舞台下，一个个平凡而又令人动容的身影，迈着坚定且充满力量的步伐，缓缓走上领奖台。他们的脸上，或带着腼腆的微笑，或洋溢着自豪的光彩，每一位获奖者，都在各自平凡的岗位上默默耕耘，用点滴行动汇聚成圣城中学温暖且坚实的教育力量，此刻他们站在聚光灯下，实至名归，成为了全校师生心中熠熠生辉的榜样 。
此次评选活动的缘起，源自圣城中学党委书记朱荣光的一次细微而深刻的观察。朱荣光向记者娓娓道来，每天清晨，当他来到校门口，总能一眼捕捉到崔超贤笔挺站立的身影。无论是站岗时那标准的站姿，还是热情护送学生往来的身影，崔超贤对岗位全心全意、发自肺腑的热爱，都深深触动了朱荣光的内心。那一刻，他清晰地意识到，崔超贤就是爱岗敬业的鲜活典范。
正是这份触动，促使朱书记发起了以“看见校园里的微光”为主题的评选活动。在此次活动中，共评选出六位最美教职工。朱书记期望借由这样的活动，达成多方面的意义：一方面，引导教职工与学生学会尊重每一位参与教育事业的人，让尊重成为校园里深入人心的价值观；另一方面，让获得荣誉的教职工代表，重新审视并深刻认识自己所在的岗位与肩负的角色，从而被赋予全新的荣誉感与使命感。他希望每一位教职工都能在工作中切实感受到自身的价值。朱书记坚信：这一过程本身，便是对学生最生动、最具感染力的演示与教育，能让学生们在潜移默化中懂得尊重劳动、珍视付出、追求价值。
以成全人的思维，赋予团队一种大能量
朱荣光眼中的“团队”，是一个紧密相连、协同共进的有机整体。谈及此，他仿若打开了话匣子，对相关细节如数家珍。在朱荣光看来，要充分发掘师生和教职工蕴藏的最大能量，关键在于加强“目标+激励”的文化建设。他深知，榜样的力量无穷，于是着力引领每一位学生找寻属于自己的成长标杆。朱荣光常挂在嘴边的一句话是：“成功的捷径就是复制别人的成功做法。”
在他的积极推动下，如今圣城中学的校园里，一面格外引人注目的“榜样墙”赫然矗立。墙上，学生们各自心之所向的榜样人物一一对应上榜。他们心中有了清晰的榜样形象，行动便有了明确的方向，自然而然就会汲取到更为强大的精神力量，为达成既定目标勇毅前行。
为了进一步挖掘榜样的力量，让其在校园中发挥更广泛、更深入的影响，学校精心策划并举办了首届圣城中学“年度人物”评选活动，并开展“五个一”活动，即进行一次表扬、拍摄一个视频、出版一个画册、举行一次榜样宣传、开展一次师德建设月活动。
在“青蓝工程”结对活动中，学校特意安排12位青年骨干教师与“2023年圣城中学年度人物”进行一对一跟岗学习。在为期一周的跟岗时间里，青年教师们全程跟随榜样教师，近距离观察他们的课堂教学、班级管理技巧，以及与学生和家长的沟通艺术。通过这种沉浸式的学习方式，青年教师们迅速加深了对教师这份工作的理解和认识，快速提升了自身的业务能力，而对于那些作为“榜样力量”的老教师们来说，在传帮带的过程中，不仅自身的教学经验和智慧得以传承，对教师工作更多了一份沉甸甸的荣誉感和强烈的责任心。朱荣光所倡导的“榜样人”思维，就这样在教师队伍中生根发芽，为圣城中学教师团队的整体发展注入源源不断的活力。
“奇迹团”背后的“圣中力量”
“几年前我们尝试以党员的带动力量，从毕业班选出部分对学习失去信心和动力的学生，通过一对二的包靠模式，给予学生更多的监督和帮助，助力他们明确成长目标，点燃自主学习的内驱动力，这个活动成效明显。”朱荣光介绍，正是基于“成全人”的思维，让老师和学生真正密切地站在一起，共同为学生的“个体未来”一块参谋、一块鼓励促进。“为什么说成效明显呢？这些报考学生都有不同程度的成长和变化，最明显的是一个学生成绩全年级进步200多个名次。”
如今，76位党员教师、模范老师组成的“奇迹团”教师队伍，正在一对一地帮助学生，“我们不能挑选哪些学生适合教育，那就创造适合学生成长的教育环境，在我们的一对一帮扶中唤醒学生的内驱力和内在学习动机，让他们向着心中目标全力冲刺。”朱荣光说。
从最初理顺团队架构，让校内工作有序运转，到着重强化师资力量，打造一支积极奋进的队伍，再到如今整个团队无需督促，自发地围绕教育的本质核心积极创新……圣城中学一路稳步前行，在教育改革发展的道路上不断突破。目前，学校已全面实现片区化教学、贯通式培养的全流程强化升级，教育体系愈发完善。当下，圣城中学的团队正聚焦“幼小衔接”工作，致力于优化相关教育环节；巧妙设置时光信箱，为学生搭建起与一年后自己对话的独特渠道；积极开展“养机场”活动，倡导家长和孩子共同放下手机，投身到阅读的广阔天地；大胆首创AI奖状，以新颖的形式让学生和家长重新领略奖状承载的意义；为离退休教师举办高标准、亲情化的退休仪式，让奉献一生的老教师在满满的认可与尊敬中，荣耀地开启退休生活新篇章，同时也为在岗教师增添一份岗位自豪感，激励他们坚守教育初心。
如今，随着越来越多富有创意的策划方案不断推出并落地实施，圣城中学的教育活力持续迸发。过去一年，学校荣获寿光市级以上奖项37项，彰显出雄厚实力。教师层面，9人次荣获潍坊市级以上个人荣誉和业务称号，寿光市级达32人次。各级比赛中，斩获优秀辅导教师奖84项，教研、课题类获奖43项，教学、公开课等获奖117项。学生获奖284项，共计606项荣誉。在2025年寿光市教育工作动员大会上，8个奖项中圣城中学更是独揽6项，获评“2024年度攻坚创优贡献奖”“2024年度教育高质量发展先进单位”等重要奖项。
每一份荣誉的背后，一定是执着不懈地钻研和不计回报的付出。朱荣光在采访中反复强调，在学校管理与教育工作推进中，务必秉持成全人的心态。既要考虑教职工队伍的晋升和职业尊严，为他们创造更广阔的发展空间；又要聚焦教职工群体，给予充分的关注与尊重；尤为重要的是，借助榜样的强大力量，去激励和成就每一个学生。正是这种教育理念的逐步落地和实践，圣城中学的师生自然而然地焕发出一种由内而外的自信和力量。这种积极向上的精神风貌，赢得了家长们的高度认可，也让圣城中学在教育领域树立起了良好的口碑。
