首页 家电百科 实时讯息 常识
  • 第二届全国大学生职业规划大赛总决赛将举行

    2025-04-12 07:10:00

    本报讯(记者 欧媚)记者近日从教育部获悉,第二届全国大学生职业规划大赛总决赛将于4月16日至19日在湖南省长沙市举办。 大赛由教育部、湖南省人民政府共同主办,以“筑梦青春志在四方,规划启航职引未来”为主题。据悉,教育部努力将大赛打造成强化生涯教育的大课堂、促进人才供需对接的大平台、服务毕业生就业的大

  • 解码《纲要》⑲ | 建设高等研究院开辟振兴区域发展新赛道

    2025-03-19 11:51:00

    《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》(以下简称《纲要》)日前正式发布,明确了38条重点任务。教育部新媒体矩阵推出“解码《纲要》”栏目逐一解读。今天,解码第十九条“建设高等研究院开辟振兴区域发展新赛道”,一起来看3个视频——读纲要《纲要》提出,培育壮大国家战略科技力量,有力支撑高水平科技自

  • 江苏一高校正式改名

    2025-03-19 17:49:00

    日前教育部正式发函江苏省人民政府同意常熟理工学院更名为苏州工学院学校标识码为4132010333全日制在校生规模暂定为20000人同时撤销常熟理工学院的建制江苏省人民政府:《江苏省人民政府关于商请同意常熟理工学院更名为苏州工学院的函》(苏政函〔2023〕104号)收悉。根据《中华人民共和国高等教育法

  • 教育部:要着力推进中文数字化与数据中文化,着力推进创新应用与规范安全

    2025-03-31 19:58:00

    3月31日,教育部举行新闻发布会,介绍深入贯彻落实《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》,推进语言文字信息化发展情况。教育部语言文字信息管理司司长刘培俊 图据教育部政府门户网站会上,教育部语言文字信息管理司司长刘培俊介绍,为抢抓大语言模型迭代升级新机遇、助力“人工智能+”新行动、回应经济社

  • 艺术生考研考什么学校

    2025-01-14 16:42:07

    艺术生考研可以选择的学校有以下几所:苏州大学:苏州大学坐落于江苏省苏州市,是国家“211工程”和“双一流”建设高校,拥有丰富的艺术教育资源。东南大学:东南大学位于江苏省南京市,是中国最早建立的高等学府之一,具有深厚的学术传统和优良的办学环境。江南大学:江南大学是教育部直属高校,国家“211工程”和“

  • 未来五年,国家将资助不少于300万名产业工人求学圆梦

    2025-04-03 14:34:00

    4月2日,产业工人求学圆梦行动在北京正式启动。全国总工会、教育部、人力资源社会保障部、全国工商联日前联合印发《关于广泛实施求学圆梦行动 推进产业工人学历与能力提升的意见》(以下简称《意见》),面向产业工人,提供高等学历继续教育和非学历教育。《意见》明确,到2030年,打造不少于300个产业工人学历与

  • 网签去哪里

    2025-01-16 12:30:36

    网签,即网上签约,通常有以下几种途径:全国高校毕业生毕业去向登记与网上签约平台教育部已开通此平台,毕业生可以通过学信网账号或关注绑定《国家大学生就业服务平台》公众号进行登录和签约。房地产交易相关部门网签一般是在当地的房管局或房地产交易中心进行办理。具体办理地点可能因城市而异,但通常包括房地产管理部门

  • 遵义1项入选!教育部公布名单

    2025-04-08 18:14:00

    近日,教育部公布2025年度高校思想政治工作质量提升综合改革与精品建设项目入选名单,共711个项目入选。其中,贵州高校12个项目入选,一起来看——2025年度高校思想政治工作质量提升综合改革与精品建设项目入选名单(贵州部分)通知原文如下↓教育部办公厅关于公布2025年度高校思想政治工作质量提升综合改

  • 在中国怎么报名线上雅思

    2025-01-22 06:31:04

    在中国报名线上雅思考试的步骤如下:注册账号访问教育部考试中心雅思网上报名网站:https://ielts.neea.cn/ 或 https://ielts.neea.edu.cn/。点击“注册新用户”按钮创建账号,根据指引填写个人报名资料,务必仔细核对个人信息,确保没有填写错误。设置登录密码,然后点

  • 培根启智慧 凝心育教材——2025年全国教材管理人员培训侧记

    2025-04-10 16:50:00

    三月底的山城,虽乍暖还寒,但大地已是春意萌发、生机勃勃。华灯初上时,西南大学校园的会议室里,一场关于教材建设的研讨,正在热烈进行。“教学中,一些教师对于新教材内容的把握还不是很准。”青海省教育厅高等教育处副处长蔡林珍说道。“我感觉到,目前部分教材编写人员的水平与新时代发展需求还有差距。”吉林省教育厅